理念及宗旨

1. 認同人人平等及有參與校內任何活動的權利。

2. 因應學生的個別差異和特殊教育需要，提供適切的支援，讓每一名學生都能發展潛能，亦促進全校師生互相尊重個別差異，共同締造共融的校園。

 

政策

1. 推動及早識別和支援有特殊教育需要的學生；

2. 致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生；透過資源調配，以「三層支援模式」，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活；

3. 推行校本教師培訓，提高教師對融合教育和支援策略的認識，增強教師照顧學習差異的專業能力；及

4. 鼓勵家校合作，透過個別學習計劃會議、年終檢討及來年計劃，安排教師、學生與家長一起商議有關支援學生的策略。

 

成員

特殊教育需要統籌主任、支援老師（中英數）、科任老師、社工、學生輔導員及教學助理。

 

支援項目

• 評估及轉介

• 提供訓練：學術、言語治療、音樂/藝術治療、社交小組、生涯規劃

• 舉辦共融週會及課後活動

• 安排校內及公開考試調適

• 提供升學及就業輔導

• 提供校本心理服務，由教育心理學家及輔導心理學家到校支援

• 家校合作

 

最新消息

• 本年週會主題：『正念靜觀x精神健康』學生坊、「遊戲展」-單手創造未來、「從手語看溝通」、「環遊多元世界---打破定型」共融講座……

• 本年課後活動 （年級不限）：咖啡師培訓班、節慶食品製作、貓舍義工隊、藝術科技(Art Tech)課程、恆香老婆餅烘焙活動、HYROX新興運動……

 

 

 

學生作品

1 藝術科技課程

2 花藝創作

3 正念X專注力（高達模型創作）

4 咖啡師培訓班

5 恆香老婆餅製作

 

常用網站連結

全校參與模式的融合教育：教育局>主頁>教育制度及政策>特殊教育>支援服務>普通學校支援>全校參與模式的融合教育

http://www.edb.gov.hk/tc/edu-system/special/support/wsa/index.html

 

特殊教育資源中心：教育局主頁>教育制度及政策>特殊教育>支援服務>特殊教育資源中心

http://www.edb.gov.hk/tc/edu-system/special/resources/serc/index.html

 

香港教育城共融資料館

https://www.hkedcity.net/sen/

 

融情‧特教

https://sense.edb.gov.hk/tc/index.html