本校 5L 何佳樺在暑假期間 (7月26日至7月31日) 代表北區公益團，出席2026年公益少年團傑出團員韓國首爾交流團。公益少年團於本年3月在香港18區各選出2名中學及2名小學的傑出團員，共72名團員代表香港，與6名隨團導師，到韓國首爾作交流。

獲選的團員須出席三次訓練活動，包括分組商議專題題目、學習基本韓語及訓練 K Pop 基本步法等。

因 7月26日當天掛9號風球而延遲出發，令行程由6天縮短為5天，活動編排更為緊湊，活動包括：體驗K-Pop 舞蹈、製作紫菜卷飯、義工服務(獨居老人)、參觀垃圾處理廠及遊踪等等，透過活動，除團員能更深入認識韓國文化外，亦配合CYC的核心精神：認識、關懷及服務。

5L 何佳樺在這次活動表現優異，隨團導師給予高度評價，導師稱讚佳樺作為只來港短短兩年，她能盡力融入社會，廣東話比她的普通話還要好! 在溝通的過程中，亦感謝佳樺包容、高度配合全組的特性和大家的不同想法。

CYC負責老師：曾倩如

CYC首爾交流團心得： (5L 何佳樺)
有幸經過五天與不同學校的CYC優秀團員在首爾交流學習，近距離接觸多元文化令我感到受益良多，更在此次不一樣的學習體驗中進一步加強了自身對公益少年團核心詞的理解：認識、關懷、服務。

深刻記得我第一次參與交流團前期訓練活動時，對於廣東話的表達十分不自信 ，經常需要猶豫很久才下定決心表達些許想法。然而在與團員日常交流、對外分享香港青年文化的過程中，我不斷練習粵語口語表達，從以往緊張卡頓，變得發音更流利、表達更自然。我也學會用更地道、清晰的粵語完整表達觀點，真正做到學以致用。

同時，我也突破了自我，變得更自信大方。在這次跨國交流中，我漸漸主動勇敢舉手發言、大膽表達個人想法，敢於在團隊討論中說出自己的觀點，改善小組研究方案，更勇於嘗試質疑自己不認同的想法，不再怯於展現自我，個人膽識與表達能力也有所進步。例如我們組在研習專題研究：韓國流行文化如何推動其經濟發展？我們採用收集一手資料的研究方式，並準備一份簡單的問卷給當地青少年。在進行問卷調查的過程中，我主動用簡單韓語和英語與不同年齡層的學生溝通，了解韓國本地與香港在kpop文化中的認知差異，亦藉此結交了眾多朋友，與他們一起跳舞，遊戲。

這次行程也讓我深刻體會到團結協作的力量。五天的團體行程中，我和團員們互幫互助、彼此配合，分工完成交流展示、互動分享等任務。遇到問題大家共同商量、互相包容，讓整個團隊高效有序，也讓我懂得了同心協力、攜手共進的重要意義。無論是在明洞進行的分組遊蹤活動，或是小組導覽，我們的組員總是細心照顧所有人的情緒。記得在體驗kpop舞蹈​​時，我一開始沒有膽量上台表演，但是我的組員和帶隊老師大力支持與鼓勵我勇於去表現自己，最終我突破了自我內心的枷鎖。平常一起用餐時，我的小組成員也總是給我夾肉吃，擔心我因為不好意思而吃不飽，讓我的飯碗一直沒有空過。因此，我非常感激這些天來朋友們對我的悉心照顧與認可，讓我更懂得什麼叫做團隊之間的信任與互相照顧，也更加學會瞭如何去照顧其他人。

雖然受颱風影響交流時間變短，五日活動已結束，但這段成長彌足珍貴。未來我會繼續精進粵語表達，保持自信從容的狀態，積極融入團隊、擔當奉獻，以更優秀的青年姿態實踐初心、不負歷練。努力做一位優秀的公益少年團團員，用心服務他人，為社會貢獻出自己的一份綿薄之。